Territoires


Analyses

ZEP : la discrimination positive en question ?

17 octobre 2005
Comment évaluer la politique des Zones d’éducation prioritaire ? Alors qu’une étude récente de l’INSEE conclut qu’il n’est pas « justifié de la maintenir en l’état », Marie Duru-Bellat, sociologue à l’Université de Bourgogne (IREDU-CNRS), souligne les limites de ce type de travaux et indique quelques perspectives. Lire la suite


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